¿Qué sé de la vida en el Sepän lukio, en Jyväskylä?

30 enero 2012. 7:30 a.m. Está nevando y los -18º C no animan a a coger la bicicleta para ir al instituto. Con una pala retiro la nieve que impide abrir la puerta del garaje para coger el 4x4. Las luces exteriores de la casa iluminan el lago helado que ofrece una vista preciosa.
En pocos minutos estoy en Sepän lukio. De pronto la temperatura ha subido más de 40º. De camino a mi clase paso por una sala con amplios ventanales en donde, en absoluto silencio, algunos alumnos escuchan música, leen o teclean en sus dispositivos móviles. Hyváä huomenta es lo que se oye apenas cuando entro en el aula. Hablamos de derivadas, una alumna expone un trabajo sobre una aplicación práctica que sus compañeros escuchan atentamente. Algunas aportaciones mejoran la exposición. Anna levanta la mano para solicitar que hablemos un poco sobre la próxima llegada del grupo de alumnos de Sevilla. Todos exponen entusiasmados sus planes para recibir a sus compañeros: esquiar, ir a un partido de hockey, ir de fiesta, pescar bajo el hielo, bañarse en el lago helado (hay quien opina que esto será demasiado para los sevillanos...) y también airean sus inquietudes para la visita a Sevilla. Les resulta muy chocante que sus compañeros coman a las 3 de la tarde y cenen a las 9 o 10 de la noche.
A las 11 y media, en el comedor, sigue la charla sobre el mismo tema pero ahora con los profesores. Todo está preparado. Disfrutamos una buena comida a base de pasta y un salmón exquisito.
Cuando salgo del instituto, a las 2 de la tarde, unos tímidos rayos de sol buscan un hueco entre la maraña de nubes con pocas probabilidades de éxito. Antes de regresar a casa paso a comprar unos buenos guantes en los grandes almacenes Stockmann  y algunas delicatessen en  Eat&Joy.
Cuando llego a casa, algo después de las 3, es de noche. Un buen fuego anima a sentarse un rato junto a la chimenea. Poco después corrijo algunas tareas de mis alumnos.
A eso de las 6, después de picar un poquito, salgo a dar un paseo con el perro, pero no tardo mucho en regresar porque hace bastante frío y enseguida entro en la sauna para recuperarme. Queda tiempo para leer un rato y ultimar algunos detalles de la visita a través del correo electrónico.
Otra tapa con un buen vino y una buena compañía, disfrutando de una película, ponen fin a mi día en el norte...
Hyvää yötä

a toda vela

El día 21 de noviembre el Consejo Escolar dió el visto bueno al intercambio. El día 22 una nueva video conferencia, ahora entre los padres y madres de los alumnos y nuestra colega en el Sepän lukio, la profesora Marjut Hiltunen, quien muy amablemente se prestó a aclarar todas sus dudas, despejó totalmente el camino.

Está decidido. Iremos a Jyväskylä del 1 al 8 de febrero. Los alumnos finlandeses viajarán a Sevilla en la primera semana de mayo. Evidentemente, las cuestiones relativas a la climatología en Finlandia en febrero acapararon buena parte de las preguntas de los padres, pero Marjut nos dejó claro que era una muy buena época para disfrutar de Finlandia en todo su esplendor. A por los guantes...

Y el facebook Sepan VCentenario comienza a funcionar...

Eso sí, todavía no consigo que me contesten a los correos más allá de 4 ó 5 alumnos... Mañana tendré que volver de aula en aula.

encuentros en la 3ª fase...

Esto va avanzando. El 16 de noviembre, pudimos finalmente realizar una videoconferencia con el Sepän lukio, nuestro centro de contacto en Jyväskylä. A pesar de cierto revuelo que dificultaba un poco la audición, la actividad permitió una primera toma de contacto que continuará con la creación de un facebook que servirá como medio de enlace entre unos y otros alumnos.

En la V Noticia se amplia la información.

primeros contactos

No fue fácil contactar con un instituto en Finlandia. Comencé dando palos de ciego y no conseguía resultados aceptables. Para animar a nuestros colegas finlandeses adjuntamos una presentación dando a conocer un poco de lo mucho que Sevilla tiene de interés.

Y un día en el correo apareció un mensaje que respondía a uno de los muchos que yo había enviado, muchas veces sin saber  a dónde. Me ponía en contacto con una profesora de un instituto de Turku, en el sudoeste de Finlandia, Eeva Knuuti. Enseguida nos pusimos de acuerdo en llevar adelante un proyecto de intercambio y en el mes de junio todo estaba dispuesto para ponerlo en marcha en los primeros días del siguiente curso.
Pero no sería tan fácil. Una muy buena noticia para Eeva truncó nuestro proyecto. Pero tuvo la gentileza de hacer circular un mensaje entre sus colegas finlandeses mostrando nuestro interés en el proyecto. En poco tiempo teníamos 4 contactos interesados y tuvimos que decidirnos por uno. Todas parecían buenas opciones. Un encuentro con Eeva a principios de octubre, en Cádiz, a donde había viajado con sus alumnos, nos ayudó a decidirnos: Jyväskylä era nuestro destino..

los primeros pasos...

Acababa de empezar el año 2011 y el 4º A estaba más revoltoso de lo habitual, que era estar muy revoltoso. Hacía poco que yo había leído algunos artículos sobre los resultados de las pruebas PISA en Finlandia, que sitúan a los alumnos de secundaria de este país en conocimientos de Lengua, Matemáticas y Ciencias como los mejores del mundo. En ese contexto les hablé a mis alumnos de que se podía sobrevivir una mañana sin estar charlando continuamente y sin dar voces. Y que incluso había lugares en los que se hacía. Y les hablé de Finlandia y del informe PISA. Alguno de ellos se interesaron por el tema y les propuse que lo mejor sería ver que pasa en Finlandia. Enseguida parte del alumnado recogió el guante y se apuntaron a hacerlo. El intercambio estaba en marcha....